凡人微光：星星不只自己发光，也为他人照亮 ——广州大学以伴志愿者廖静雯照亮梦、传递爱的故事

发布日期：2025-12-16 03:23    点击次数：186

在志愿的星空中闪耀，如繁星点缀苍穹；在陪伴儿童的旅途中逐梦而行，如春风轻拂稚嫩的心灵。心向明烛，盼为孩童燃亮希望。让我们一同来感受广州大学城以伴志愿者廖静雯照亮梦、传递爱的故事。

——记者手记

现在广州大学就读的廖静雯是以伴教育公益团队项目运营中心成员，热心公益的她在校期间参加过地铁常态化志愿活动、非遗陪你过大年志愿活动、高校反诈宣传志愿活动、以伴云陪伴志愿服务、铁坑村线上云支教、芬芳聋儿志愿活动等二十多项志愿服务，志愿服务达数百个小时，她就像是志愿星空中一颗星星，坚定地向他人分享自己的光亮。

工作中的廖静雯

日前，廖静雯在广州大学众创空间以伴青少年发展中心接受采访时表示，她的志愿初心很纯粹：从前都在为自己努力，今后不只想为自己，还想多为他人提供帮助。

廖静雯告诉记者，在帮助别人的过程中，她不仅能收获到赠人“玫瑰”后的“余香”，还能增长见识，丰富经历。

说到第一次接触到与小朋友相关的志愿，廖静雯说，那是在参加芬芳聋儿志愿活动，虽然这些小朋友的世界是无声的，但他们的活力和热情深深感染了她，这次经历也为她加入以伴的志愿服务埋下伏笔。

后来，廖静雯通过别人的介绍，了解到了以伴云陪伴志愿活动，她毫不犹豫地选择报名，成为第十批云陪伴计划志愿者老师，云陪伴一名叫着小华（化名）的孩子度过近半年时光。

“在与小华为期五个月的伴学时光里，有些细节让我很触动，小华妈妈对小华的爱让我印象深刻。我在她的每一个问句当中，看到这位母亲对孩子深沉的爱，这也给足了我‘燃料’，让我更加坚定地走在这条路上。”廖静雯告诉记者。

在云陪伴小华时，廖静雯感觉到线上课只有PPT比较枯燥乏味，于是在课前，她会寻找一些与课堂内容有关的小视频作为课堂引入，或者是课中辅助讲解，激发小华的学习兴趣，帮助他更好地理解掌握所学知识点。

同时，她也会根据小华的薄弱点，去学科网上寻找与小华现阶段水平匹配的练习题，进行对标练习，然后再一点点从易到难进行提升。

小华会比较腼腆，加之线上授课隔着屏幕，小华不愿意回应。

当被问及如何活跃课堂时，廖静雯表示，因为自己是一个内向的人，所以她能更敏锐捕捉小华的学习情况，从而和小华建立深厚的情感连接。

“我也会羡慕外向老师活力四射，调动课堂氛围更得心应手，但是内向的老师也有自己的魅力，每个人都以不同的方式滋养学生成长。”

给廖静雯的感谢信

在伴学结束时，小华妈妈和小华为廖静雯送上了一封感谢信。

廖静雯告诉记者，在收到感谢信时，惊喜和喜悦充斥着她的内心，成就感也像浪潮一样朝自己涌来。她非常开心能够帮助到小华，她认为小华的进步主要归功于他自己的努力，自己只是起到了引导的作用。

云陪伴结束后，廖静雯加入了以伴教育公益团队的项目运营中心，转变角色继续为公益事业贡献自己的光亮。

“在当志愿者时，我觉得工作人员只需要在群里回复信息就可以了。当我成为工作人员后，才切身体会到了他们背后的辛苦。不仅需要回复多个群聊的信息，而且有时遇到一些棘手的问题，需要向我的带教导师请教。”在成为以伴青少年教育中心工作人员后，廖静雯表示，她学习到了如何更友善以及更高效地与他人进行沟通。

廖静雯分享道，在当志愿者的时候只觉得以伴是一个很有责任心的一个团队，为伴学老师和小朋友提供了交流的平台。成为工作人员以后，她认为以伴不仅是一个为困难儿童提供帮助的公益团队，更是一个托举青年发展的团队，它的包容性很强，为他们提供不断学习成长的机会。

星遥梦远，信念犹坚；风狂雨骤，初心不迁。廖静雯表示，以伴就像是一棵公益大树，正在汲取营养，茁壮成长。希望它能够枝繁叶茂，硕果累累。她会更关注以伴在公益路上取得的成就，也能切身体会到它的迅速发展，因为她们正在对接越来越多的志愿者，为越来越多的小朋友提供帮助，将陪伴送到更多需要帮助的小朋友身边，共绘希望画卷。

文/图：番禺融媒记者袁辉 杨颂